Relevance and rigor in premedical education.
Dienstag JL. N Engl J Med 2008; 359: 2214.

Recomienda:

Dr. Berli(*)

Este trabajo realiza un análisis sobre la evolución futura de la medicina y de cómo actualizar los contenidos de la enseñanza de la medicina a los nuevos tiempos. Resalta la importancia de no continuar con la enseñanza en compartimientos estancos sino que hay que interrelacionar las diversas áreas. Destaca además que hay que tratar de no hacer más largas las carreras sino de afinar los objetivos para que, ante más cantidad de conocimientos, se puedan concentrar en tiempos más cortos.
Resulta interesante comparar los conceptos aquí vertidos con lo que ocurre en nuestro país.

 

 

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Presentamos aquí comentarios de los docentes de la Cátedra sobre artículos de las principales publicaciones científicas de la especialidad.

 

 
 

 

 

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